Anders kijken naar gedrag

Samen op weg naar inclusiever onderwijs

Veel ondersteuningsbehoeften van neurodivergente leerlingen zijn niet direct zichtbaar. Wie alleen kijkt naar gedrag, mist vaak wat er écht speelt. Waarom doet een kind wat het doet? Wat levert dat gedrag op? En hoe kun je beter aansluiten bij wat een leerling nodig heeft? Dat zijn de vragen die centraal staan tijdens ‘Anders kijken naar gedrag’.

Tijdens deze studiedag nemen wij je mee onder de waterspiegel van gedrag bij kinderen met autisme en ADHD. Zij staan als voorbeeld voor kinderen met een neurodivergentie. Een diagnose kan als startpunt dienen in het anders kijken. Maar het is noodzakelijk om verder te kijken dan die diagnose: hoe is de context van dit kind, heeft hij of zij schade opgelopen door stress of trauma, en wat te denken van leefstijl?

De studiedag wordt verzorgd door Suzanne Rouwhorst en (in de middag) een ervaringsdeskundige.

Ochtendprogramma:

In de ochtend laten we zien wat er schuilgaat onder zichtbaar gedrag en wat zich afspeelt ‘onder de waterspiegel’. We bespreken de basistheorie over autisme, ADHD maar ook andere thema’s die horen bij moeilijk te duiden gedrag. Pas als je de werkelijke oorzaken van gedrag (h)erkent, en dáár je handelen (en de omgeving) op aanpast, kun je inclusief onderwijs (of zorg) bieden.

We gaan in op onderwerpen als emotionele ontwikkeling, zintuiglijke waarneming en communicatie. Met herkenbare en soms confronterende voorbeelden dagen we je uit om onder de waterspiegel te kijken en gedrag beter te begrijpen.

Middagprogramma:

In het middagprogramma verbinden we theorie met praktijk aan de hand van eigen casussen. Je ervaart hoe het is om een vorm van autisme te hebben, en ontdekt hoe dat jouw manier van kijken naar gedrag verandert. De ervaringsworkshop is ontwikkeld door ervaringsdeskundigen en sluit direct aan op de thema’s uit de ochtendlezing. We prikkelen je zintuigen met geluid en beeld, dagen je uit om anders te kijken en nodigen uit tot gesprek.

De combinatie van doen, ervaren en delen zorgt voor herkenning, verdieping en vaak ook veel plezier. Tijdens de plenaire afsluiting koppelen we alles terug aan de theorie én jouw dagelijkse praktijk, zodat de inzichten echt blijven hangen.

Als er wensen zijn voor een andere verwerking of er meer personen aanwezig zijn, is dit uiteraard mogelijk: We maken de studiedag voor jouw school/instelling op maat!

Wat maakt deze studiedag écht UNIEK?

– de trainer heeft ruim 20 jaar ervaring in het onderwijs en kan hierdoor erg veel praktijkvoorbeelden geven en werkbare adviezen geven
– de trainer heeft in haar eigen gezinsleven ook veel te maken met autisme/ADHD. Lees hier meer over de trainer.
– er is altijd een ervaringsdeskundige die meekomt waar ook gerust vragen aan gesteld kunnen worden.
– de trainer heeft twee bestsellers geschreven over autisme.
– de training en andere producten worden ook aangeboden door de Nederlandse Vereniging voor Autisme (leden krijgen korting!)
– de studiedag staat (opgesplitst in twee modules) op lerarenportfolio.nl

Wat kost ons deze dag?

Neem contact met ons op via het formulier of bel naar 06-52052603

Voor wie:

– leerkrachten BO/SO/VO/VSO
– klassenassistenten
– intern begeleiders
– logopedisten
– orthopedagogen
– vakleerkrachten
– ambulant begeleiders
– zorgmedewerkers (ook thuisbegeleiders)

Wat vonden anderen van deze dag?

Hierover kunnen we kort zijn. Kijk maar eens naar deze pagina! Of kijk op www.watvindik.nl/autisme

Kunnen we ná deze dag nóg meer te weten komen over autisme en gedrag?

Jazeker, wij verzorgen een vijfdelige cursus die bij meer dan zeven inschrijvingen bij jullie op locatie kan worden verzorgd. Klik hier voor meer informatie over de cursus of vul ons informatieformulier in. Je kunt me ook bellen op 06-52052603.